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幼儿园课程模拟卷二

卷面总分：100分试卷年份：2021年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

3

以下用来表明学习课程之后儿童所发生的诸多行为变化，特点是具体、精确与可操作的目标是（）

A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、行为目标

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三、案例分析题（本大题共1小题，共10分）
33.案例:在一次大班的诗歌朗诵活动中，教师有表情地朗读一句诗歌，请幼儿跟着朗读_
。由于幼儿没有理解诗歌的含义，朗读诗歌对他们来说不过是一个机械活动，所以时间稍长，
幼儿就表现得很倦息。一些幼儿东倒西歪、前俯后仰，其中王锦的小动化足。教师快步走近王锦，气势汹汹地问: “你在干什么?你不想学本领呀?不想学本领，你想做什么！”
请结合案例分析幼儿在课程评价中的地位。

简述蒙台梭利“有准备的环境”应具有的主要特征。

更全面地看待课程，更大程度上发挥教育功能，要求要重视（）

A、显性课程
B、隐性课程
C、分科课程
D、综合课程

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